Guides

Progettare un debate con video-registrazione e autovalutazione

Un’attività di debate ben progettata trasforma gli studenti in protagonisti di un confronto argomentato. La discussione non si limita all’espressione di…

Meme didattici per ricordare, capire e partecipare

Un’immagine, una frase breve e un riferimento condiviso possono rendere memorabile un concetto complesso. I meme, nati nella comunicazione online, sfruttano…

Creare un calendario dell’avvento digitale con attività didattiche

Un calendario dell’avvento digitale può trasformare l’attesa delle feste in un percorso breve, motivante e ricco di occasioni di apprendimento. Ogni giorno gli…

Una challenge ambientale digitale per imparare facendo

Una sfida di classe dedicata all’ambiente trasforma la sensibilità ecologica in un’esperienza concreta, collaborativa e verificabile. Gli studenti possono…

Matematica, ruoli digitali e problemi situazionali

Insegnare la matematica attraverso giochi di ruolo digitali significa trasformare formule e procedure in strumenti per prendere decisioni. Gli studenti possono…

Realizzare un’indagine di gradimento del corso online

Un’indagine di gradimento permette di capire come studenti, docenti o partecipanti hanno vissuto un percorso formativo. Raccolta al termine del corso, offre…

Progettare una flipped classroom con video brevi e quiz

La flipped classroom, o classe capovolta, sposta una parte dell’apprendimento fuori dall’aula. Gli studenti incontrano prima i concetti essenziali attraverso…

Usare le mappe dei concetti per pianificare una ricerca

Una ricerca scolastica efficace nasce prima della scrittura. Prima di raccogliere informazioni e compilare una bibliografia, è utile chiarire l’argomento,…

Un podcast di classe per raccontare l’apprendimento

Un podcast di classe trasforma attività, ricerche e progetti in una narrazione condivisa. Gli studenti passano dal ruolo di destinatari a quello di autori,…

Autovalutazione delle competenze digitali degli studenti

Un questionario di autovalutazione aiuta gli studenti a riconoscere ciò che sanno fare con strumenti, informazioni e ambienti online. Se progettato con…